Réviser le brevet : les chapitres de troisième, matière par matière

Les matières de l’écrit

Français

1. Les accords — 15 exercices corrigés · contrôle type
2. Les temps du récit et la conjugaison — 15 exercices corrigés · contrôle type
3. La phrase complexe et l'analyse logique — 15 exercices corrigés · contrôle type
4. L'écriture de soi — 15 exercices corrigés · contrôle type
5. Dénoncer les travers de la société — 15 exercices corrigés · contrôle type
6. Agir dans la cité : la littérature engagée — 15 exercices corrigés · contrôle type
7. Visions poétiques du monde — 15 exercices corrigés · contrôle type
8. Qui parle ? Énonciation, points de vue et discours rapportés — 15 exercices corrigés · contrôle type

Mathématiques

1. Calcul numérique — 16 exercices corrigés · contrôle type
2. Calcul littéral et équations — 15 exercices corrigés · contrôle type
3. Arithmétique — 15 exercices corrigés · contrôle type
4. Les fonctions — 15 exercices corrigés · contrôle type
5. Proportionnalité, pourcentages et évolutions — 15 exercices corrigés · contrôle type
6. Statistiques et probabilités — 15 exercices corrigés · contrôle type
7. Théorème de Thalès et agrandissement-réduction — 15 exercices corrigés · contrôle type
8. Théorème de Pythagore et trigonométrie du triangle rectangle — 15 exercices corrigés · contrôle type
9. Transformations du plan et géométrie dans l'espace — 15 exercices corrigés · contrôle type
10. Algorithmique et programmation — 15 exercices corrigés · contrôle type

Histoire-Géographie-EMC

1. Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale — 15 exercices corrigés · contrôle type
2. Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'entre-deux-guerres — 15 exercices corrigés · contrôle type
3. La Seconde Guerre mondiale, une guerre d'anéantissement — 15 exercices corrigés · contrôle type
4. La France défaite et occupée : Vichy, la collaboration, la Résistance — 15 exercices corrigés · contrôle type
5. Un monde bipolaire au temps de la guerre froide — 15 exercices corrigés · contrôle type
6. Indépendances et construction de nouveaux États : la décolonisation — 14 exercices corrigés · contrôle type

Physique-Chimie

1. Organisation et transformations de la matière — 16 exercices corrigés · contrôle type
2. L'électricité : circuits, lois et énergie — 15 exercices corrigés · contrôle type
3. Mouvements et interactions — 15 exercices corrigés · contrôle type
4. L'énergie et ses conversions — 15 exercices corrigés · contrôle type
5. Des signaux pour observer et communiquer — 15 exercices corrigés · contrôle type
6. L'organisation de la matière dans l'Univers — 15 exercices corrigés · contrôle type

SVT

1. Génétique et hérédité : l'information génétique et sa transmission — 15 exercices corrigés · contrôle type
2. Le vivant et son évolution — 15 exercices corrigés · contrôle type
3. Le corps humain et la santé : agents pathogènes, système immunitaire et prévention — 15 exercices corrigés · contrôle type
4. La planète Terre, l'environnement et l'action humaine — 15 exercices corrigés · contrôle type
5. Le corps humain : nutrition, digestion, respiration et circulation — 15 exercices corrigés · contrôle type
6. Le système nerveux : de la perception au mouvement, et les comportements qui le préservent — 15 exercices corrigés · contrôle type

Technologie

1. L'objet technique : besoin, fonctions et chaînes d'énergie et d'information — 15 exercices corrigés · contrôle type
2. Programmer un objet connecté : capteurs, actionneurs et algorithmes — 15 exercices corrigés · contrôle type
3. Matériaux et impact environnemental d'un objet technique — 15 exercices corrigés · contrôle type
4. De l'idée à l'objet : évolution, modélisation et conduite d'un projet technique — 15 exercices corrigés · contrôle type
5. L'énergie de l'objet technique à l'habitat : conversions, rendement et consommation maîtrisée — 15 exercices corrigés · contrôle type
6. Réseaux et circulation de l'information : du capteur au serveur, adresses, protocoles, stockage et sécurité des données — 15 exercices corrigés · contrôle type

Les autres matières du classeur

Anglais

1. Parler du passé : prétérit simple et present perfect — prétérit simple, formes régulières et irrégulières · questions et négations · present perfect · prétérit ou present perfect · since et for · ever, never, just, already, yet
2. Parler de l'avenir et de l'hypothèse : futurs, modaux et conditionnelles — will · be going to · le présent en -ing à valeur de futur · le présent simple après when, if et as soon as · can et could pour la capacité · can, could et may pour la permission · must, have to et should · les conditionnelles de type 0, 1 et 2
3. La voix passive : dire ce qui est fait sans dire par qui — la voix passive · be + participe passé · le participe passé des verbes irréguliers · passif au présent et au prétérit · le complément d'agent avec by · passif au present perfect, au futur et après un modal · le passif des verbes à deux compléments · traduire le « on » français · get et have + participe passé · it is said that
4. Le discours indirect : rapporter ce qui a été dit — discours direct et discours indirect · say et tell · that et la concordance des temps · ce qui ne recule pas · les changements de repères de temps et de lieu · les questions rapportées avec if et whether · les ordres et les conseils avec to + base verbale · les verbes de parole autres que say
5. Décrire, comparer, préciser : adjectifs, comparatifs et superlatifs, quantifieurs et relatives — l'adjectif invariable et antéposé · l'ordre des adjectifs · le comparatif en -er et en more · l'orthographe du comparatif · le superlatif en the -est et the most · les irréguliers · as ... as, not as ... as, less ... than · doser avec much, far, a bit, by far · dénombrables et indénombrables · some, any, much, many, few, little, enough, too · les relatives avec who, which, that, whose, where · la virgule qui change le sens d'une relative
6. Articuler et nuancer : connecteurs logiques, lexique de l'opinion et architecture du propos — dire son opinion sans calque · nuancer avec probably, tend to, to some extent · l'accord et le désaccord polis · les connecteurs d'addition · although et despite et however · because of et because · therefore, so, as a result · illustrer avec such as et for instance · reformuler et conclure · chiffrer un argument avec most, the majority of, one in three · les faux amis actually, eventually, sensible · l'architecture du paragraphe argumenté · la trame d'une prise de parole

Espagnol LV2

1. Se présenter, présenter les autres, parler de soi au présent — ser et estar · tener · le présent · les adjectifs · questions et négation · nombres et heure · la famille · gustar
2. Raconter au passé : le passé composé et l'imparfait — pretérito perfecto · haber et le participe · participes irréguliers · pretérito imperfecto · marqueurs temporels · récit et description
3. Parler de l'avenir : le projet, le futur et l'hypothèse — ir a + infinitif · futuro simple · douze radicaux irréguliers · condicional · si + présent + futur · cuando + subjonctif · marqueurs du futur · projets et orientation
4. Raconter un fait daté : le pretérito indefinido — pretérito indefinido · verbes réguliers · radicaux forts · ser, ir et dar · troisièmes personnes en i et en y · orthographe de la première personne · marqueurs du passé daté · indefinido contre perfecto · indefinido contre imperfecto
5. Décrire, comparer et donner son avis : ser et estar, les comparatifs et superlatifs, et l'expression de l'opinion — ser et estar · identité et état · localisation · adjectifs à double sens · listo, aburrido, bueno, malo, rico, verde · comparatif de supériorité, d'infériorité et d'égalité · mejor, peor, mayor, menor · superlatif relatif en de · superlatif absolu en -ísimo · creo que, me parece que, en mi opinión · estar de acuerdo · gustar et encantar
6. Donner un ordre, un conseil, une consigne — impératif affirmatif du tutoiement · les huit irréguliers · impératif de vosotros et de usted · impératif négatif emprunté au subjonctif · subjonctif présent · enclise des pronoms et accent écrit · tener que, hay que, deber · interdictions et consignes publiques

Allemand LV2

1. Se présenter et parler de son quotidien : le présent et l'ordre des mots — présent des verbes réguliers et forts · sein et haben · le verbe en deuxième position · le rejet en fin de proposition · questions ouvertes et fermées · nicht et kein · les trois genres, nominatif et accusatif · les nombres et l'heure
2. Raconter au passé : le parfait et le prétérit — le parfait avec haben et sein · le choix de l'auxiliaire · les participes passés faibles, forts, à particule et en -ieren · le cadre verbal · le prétérit de sein, haben et des verbes de modalité · les marqueurs temporels du récit
3. Situer et relier : les quatre cas et les prépositions — nominatif, accusatif, datif, génitif · l'article défini, l'article indéfini, kein et les possessifs déclinés · les prépositions à l'accusatif et les prépositions au datif · les neuf prépositions mixtes · le duel wo et wohin · les verbes qui gouvernent le datif · les pronoms personnels déclinés
4. Dire ce qu'on veut, ce qu'on doit et ce qu'on pense : modalité et subordination — les six verbes de modalité au présent · möchte et mögen · l'infinitif rejeté et le cadre verbal · les cinq coordonnants und, aber, oder, denn, sondern · les subordonnées avec weil, dass, wenn, als, obwohl, ob · le verbe conjugué au dernier rang · la subordonnée en première position et l'inversion · l'interrogation indirecte · exprimer, nuancer et justifier une opinion
5. Comparer, décrire et souhaiter : l'adjectif épithète et sa déclinaison, le comparatif, le superlatif et le Konjunktiv II de politesse — l'adjectif attribut invariable et l'adjectif épithète décliné · la déclinaison faible après der, die, das · la déclinaison mixte après ein, kein, mein · la déclinaison forte sans déterminant · décrire une personne, un lieu, un objet · le comparatif en -er, als et so ... wie · les comparatifs à inflexion et les quatre irréguliers · le superlatif en am -sten et en der -ste · le Konjunktiv II de politesse : hätte, wäre, könnte, würde

Méthode — initiation

1. Travailler dans de bonnes conditions : dormir, se concentrer, organiser son temps, gérer le stress — sommeil et mémoire · coût du changement de tâche · mesurer son temps réel · un programme de révision qui s'ajuste · pauses et mouvement · travailler à plusieurs · stress d'évaluation · trois idées fausses
2. Apprendre pour de bon : mémoriser, s'organiser, et gérer l'année de troisième — récupération active · répétition espacée · auto-explication · entrelacement · illusion de savoir · prise de notes · planning · sommeil · stress · calendrier de l'année
3. Comprendre ce qu'on te demande, et te faire comprendre : lire un document, décoder une consigne, rédiger, relire — illusion de compréhension · contrôle de sa lecture · verbes de consigne · barème · structure d'une réponse · exemple résolu · planifier, mettre en texte, réviser · relecture en passes · vérifier une source
4. Parler devant les autres : construire un exposé, le répéter, le tenir, et répondre aux questions — malédiction du savoir · annoncer et signaler · support projeté · répéter par récupération · effet de production · chronométrer · illusion de transparence · réévaluation du stress · questions du jury · trois affirmations à réfuter
5. Conduire une épreuve écrite : le temps, le brouillon, la copie, la relecture — puis exploiter sa correction — lire le sujet en entier · durée et barème imprimés sur le sujet · budget-temps réparti sur les points · plans « si … alors … » · le brouillon décharge la mémoire · laisser une trace de sa recherche · relecture par passes séparées · les quatre causes d'un point perdu · changer une réponse dont on doute · le journal des erreurs