Troisième · Espagnol LV2 · Chapitre 5
Décrire, comparer et donner son avis : ser et estar, les comparatifs et superlatifs, et l'expression de l'opinion
- ser et estar
- identité et état
- localisation
- adjectifs à double sens
- listo, aburrido, bueno, malo, rico, verde
- comparatif de supériorité, d'infériorité et d'égalité
- mejor, peor, mayor, menor
- superlatif relatif en de
Ce que tu sauras faire
- Employer ser pour ce qui définit une personne ou une chose : identité, origine, caractère, profession, matière, possession, heure et date.
- Employer estar pour ce qui situe et pour ce qui change : lieu, état physique ou moral, résultat d'une action, action en cours.
- Traiter les adjectifs qui changent de sens selon l'auxiliaire, en particulier listo, aburrido, bueno, malo, rico, verde, vivo, despierto, cansado.
- Construire les trois comparatifs : supériorité avec más… que, infériorité avec menos… que, égalité avec tan… como et tanto… como.
- Connaître les quatre comparatifs irréguliers mejor, peor, mayor, menor et savoir quand ils remplacent obligatoirement la forme en más.
- Former le superlatif relatif avec l'article et la préposition de, et le superlatif absolu en -ísimo, y compris ses changements d'orthographe.
- Donner son avis, le justifier et le nuancer : creo que, me parece que, en mi opinión, estoy de acuerdo, por un lado… por otro lado.
- Décrire et comparer deux villes, deux paysages ou deux objets par écrit et à l'oral, en cinq à dix phrases organisées.
Au programme du chapitre
- Deux verbes pour un seul « être »
- Ser : ce qui définit
- Estar : ce qui situe et ce qui change
- Les adjectifs qui changent de sens
- Comparer : plus, moins, autant
- Les quatre comparatifs irréguliers
- Le superlatif : le plus, le moins, très
- Donner son avis, le justifier, le nuancer
- Comparer le monde hispanique
Exercices corrigés
Exercice 1
Le français n'a qu'un seul verbe « être », l'espagnol en a deux. Est-ce une complication inutile de l'espagnol, ou bien le français perd-il quelque chose en route ?
Un coup de pouce
Cherche deux phrases françaises qui se ressemblent et qui ne disent pas la même chose. Traduis-les ensuite.
Voir la correction pas à pas
C'est le français qui perd une information, et l'espagnol qui la garde. Compare deux phrases françaises identiques en apparence : « mon oncle est en France » et « mon oncle est de France ». La première dit où il se trouve, la seconde dit d'où il vient, et seul le petit mot qui suit permet de les distinguer.
En espagnol, c'est le verbe qui porte la différence. Mi tío está en Francia le situe ; Mi tío es de Francia dit son origine. L'information est donc dans le verbe, là où le français la range dans une préposition, plus facile à ne pas entendre.
Ce que cela change pour toi. Tu ne peux pas traduire « être » par réflexe : tu dois d'abord décider ce que ta phrase dit. C'est un effort de plus à l'écriture, mais c'est aussi un gain de précision : une fois le verbe choisi, ta phrase ne peut plus être comprise de travers.
Le tri à faire, en une question. Est-ce que je dis ce que la chose est, ou bien où elle est et comment elle va ? Le premier cas appelle ser, le second estar.
En espagnol, c'est le verbe qui porte la différence. Mi tío está en Francia le situe ; Mi tío es de Francia dit son origine. L'information est donc dans le verbe, là où le français la range dans une préposition, plus facile à ne pas entendre.
Ce que cela change pour toi. Tu ne peux pas traduire « être » par réflexe : tu dois d'abord décider ce que ta phrase dit. C'est un effort de plus à l'écriture, mais c'est aussi un gain de précision : une fois le verbe choisi, ta phrase ne peut plus être comprise de travers.
Le tri à faire, en une question. Est-ce que je dis ce que la chose est, ou bien où elle est et comment elle va ? Le premier cas appelle ser, le second estar.
Exercice 2
Pourquoi écrit-on El libro está en la mesa avec estar, mais La fiesta es en mi casa avec ser, alors que les deux phrases indiquent un lieu ?
Un coup de pouce
Regarde si la chose dont tu parles peut avoir une heure. Un livre n'en a pas ; une fête, si.
Voir la correction pas à pas
Parce que les deux phrases ne parlent pas du même genre de chose : l'une parle d'un objet, l'autre d'un événement.
Un objet, une personne, un animal, une ville se trouvent quelque part. Ils occupent une place dans l'espace, et cette place peut changer. L'espagnol emploie alors estar : El libro está en la mesa, Toledo está en el centro, Estoy en clase.
Un événement, lui, ne se trouve pas : il se déroule. Une fête, un examen, un concert, un match, une réunion n'occupent pas une place, ils occupent un moment et un lieu à la fois. L'espagnol emploie alors ser : La fiesta es en mi casa, El examen es en el aula doce, El concierto es en el teatro.
Le test. Peut-on déplacer la chose en la prenant dans ses mains, ou en marchant ? Si oui, c'est un objet ou une personne, donc estar. Si la chose a une heure de début, c'est un événement, donc ser.
C'est la seule exception réelle à la règle du lieu, et il vaut mieux l'apprendre comme telle que d'essayer de la deviner à chaque fois.
Un objet, une personne, un animal, une ville se trouvent quelque part. Ils occupent une place dans l'espace, et cette place peut changer. L'espagnol emploie alors estar : El libro está en la mesa, Toledo está en el centro, Estoy en clase.
Un événement, lui, ne se trouve pas : il se déroule. Une fête, un examen, un concert, un match, une réunion n'occupent pas une place, ils occupent un moment et un lieu à la fois. L'espagnol emploie alors ser : La fiesta es en mi casa, El examen es en el aula doce, El concierto es en el teatro.
Le test. Peut-on déplacer la chose en la prenant dans ses mains, ou en marchant ? Si oui, c'est un objet ou une personne, donc estar. Si la chose a une heure de début, c'est un événement, donc ser.
C'est la seule exception réelle à la règle du lieu, et il vaut mieux l'apprendre comme telle que d'essayer de la deviner à chaque fois.
Les pièges à éviter
- Employer estar pour un trait de caractère : « Mi profesora está muy simpática ».
- Employer ser pour un état passager : « Soy cansado », « Soy enfadado », « Soy contento ».
- Mettre l'article devant une profession : « Mi madre es una enfermera ».
- Employer estar pour le lieu d'un événement : « La fiesta está en mi casa ».
Pour aller plus loin
Espagnol dans les autres classes
- Espagnol LV2 en cinquième
- Espagnol LV2 en quatrième
- Espagnol LV2 en seconde
- Espagnol LVB en première
- Espagnol LVB en terminale
Réviser autrement
- Espagnol : toutes les révisions — de la cinquième à la terminale
- Toutes les matières de la troisième
- Réviser le brevet — les chapitres classés par épreuve
- Préparer un devoir ou un DS — tous les chapitres, toutes les classes