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Troisième · Allemand LV2 · Chapitre 1

Se présenter et parler de son quotidien : le présent et l'ordre des mots

Ce que tu sauras faire

  • Conjuguer au présent tout verbe régulier allemand, et appliquer sans hésiter les trois particularités orthographiques qui touchent la deuxième personne du singulier.
  • Conjuguer sein et haben, et reconnaître les verbes forts dont la voyelle change aux deuxième et troisième personnes du singulier.
  • Placer le verbe conjugué à la deuxième position de la phrase, et inverser le sujet dès qu'un complément occupe la première place.
  • Rejeter en fin de proposition ce qui doit l'être : la particule d'un verbe à particule séparable, l'infinitif après un verbe de modalité.
  • Poser une question de deux façons, avec un mot interrogatif en tête ou avec le verbe en première position, et comprendre pourquoi ces deux constructions n'ont pas le même sens.
  • Choisir entre nicht et kein pour construire une négation, et placer correctement le mot choisi dans la phrase.
  • Reconnaître les trois genres de l'allemand, distinguer le nominatif de l'accusatif, et dire l'heure ainsi qu'un nombre courant.

Au programme du chapitre

  1. Le présent des verbes réguliers
  2. sein, haben, et les verbes forts
  3. La place du verbe : la deuxième position
  4. Le rejet : ce que l'allemand envoie à la fin
  5. Poser une question
  6. La négation : nicht ou kein
  7. Les trois genres, le nominatif et l'accusatif
  8. Les nombres et l'heure
  9. Les pays de langue allemande

Exercices corrigés

Exercice 1

Un élève écrit : « Heute ich gehe ins Kino. » Il explique qu'il a simplement ajouté heute devant une phrase qu'il savait juste, « Ich gehe ins Kino ». Son raisonnement se tient. Pourquoi sa phrase est-elle pourtant fausse ?
Un coup de pouce
Ne compte pas les mots devant le verbe, compte les groupes. Combien y en a-t-il dans sa phrase, et combien l'allemand en autorise-t-il ?
Voir la correction pas à pas
Son raisonnement est celui du français, et c'est exactement ce qui le trompe. En français, on peut empiler les compléments devant le sujet sans rien déranger : « aujourd'hui, moi, je vais au cinéma » reste correct.
L'allemand, lui, applique une règle de place, et non de sens : le verbe conjugué occupe la deuxième position, et il n'y a devant lui qu'un seul groupe. Or l'élève vient d'en placer deux : heute, puis ich. Son verbe gehe se retrouve donc en troisième position, et la phrase cesse d'être de l'allemand.
La solution n'est pas de retirer heute, mais de faire céder sa place au sujet : puisque heute occupe la première position, ich passe derrière le verbe. On écrit : « Heute gehe ich ins Kino. »
Retiens la vérification, elle vaut pour toute phrase allemande : souligne le verbe conjugué, puis compte les groupes qui le précèdent. La réponse doit être un, jamais deux.

Exercice 2

« Ich habe vierzehn Jahre » est une faute que l'on retrouve dans presque toutes les copies de début d'année. D'où vient-elle exactement, et que faut-il écrire ?
Un coup de pouce
Demande-toi si l'allemand considère l'âge comme quelque chose que l'on possède ou comme quelque chose que l'on est.
Voir la correction pas à pas
Elle vient d'une traduction mot à mot, et c'est ce qu'on appelle un calque : on garde la construction de sa propre langue en changeant seulement les mots.
Le français dit « j'ai quatorze ans » et emploie le verbe avoir, comme si l'âge était une possession. L'allemand ne voit pas les choses ainsi : il traite l'âge comme un état, une propriété de la personne, et emploie donc le verbe être. La phrase allemande signifie littéralement « je suis âgé de quatorze années ».
On écrit donc : « Ich bin vierzehn Jahre alt. » Le mot alt, « âgé », est attendu et ne s'omet pas dans une phrase complète.
La question correspondante suit la même logique : on demande « Wie alt bist du? », littéralement « quel âge es-tu ? », et non « combien d'années as-tu ? ». Question et réponse emploient toutes les deux sein.
Ce piège en annonce d'autres : chaque fois qu'une expression te paraît évidente à traduire, c'est souvent qu'elle est construite différemment dans l'autre langue.

Les pièges à éviter

  • Placer deux groupes devant le verbe : « Heute ich gehe ins Kino. »
  • Dire son âge avec haben : « Ich habe vierzehn Jahre. »
  • Oublier de rejeter la particule séparable : « Ich stehe auf um sieben Uhr. »
  • Employer nicht là où l'allemand emploie kein : « Ich habe nicht einen Hund. »

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