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Troisième · Allemand LV2 · Chapitre 3

Situer et relier : les quatre cas et les prépositions

Ce que tu sauras faire

  • Nommer les quatre cas de l'allemand et dire, pour n'importe quel groupe nominal d'une phrase, quelle fonction il occupe et quel cas cette fonction lui impose.
  • Décliner l'article défini, l'article indéfini, la négation kein et les adjectifs possessifs aux quatre cas, aux trois genres et au pluriel.
  • Employer le datif comme complément d'attribution, reconnaître les verbes qui l'exigent, et ajouter la marque -n aux noms au datif pluriel.
  • Former le génitif d'un nom masculin ou neutre avec sa marque -s, et employer les quatre prépositions courantes qui le gouvernent.
  • Classer les prépositions en trois groupes : celles qui appellent toujours l'accusatif, celles qui appellent toujours le datif, et les neuf qui hésitent.
  • Choisir entre l'accusatif et le datif après une préposition mixte, en posant la question wohin ou la question wo avant d'écrire.
  • Décliner les pronoms personnels au nominatif, à l'accusatif et au datif, et les employer à la bonne place dans la phrase.

Au programme du chapitre

  1. Ce qu'est un cas, et pourquoi le français n'en a presque plus
  2. Nominatif et accusatif : ce que tu sais déjà, revu de près
  3. Le datif : le cas de celui à qui l'on donne
  4. Le génitif : le cas de l'appartenance
  5. Une seule déclinaison pour ein, kein et les possessifs
  6. Les prépositions qui imposent toujours le même cas
  7. Les neuf prépositions mixtes, et la question qui décide
  8. Les pronoms personnels aux trois cas
  9. Berlin, une ville faite pour les prépositions

Exercices corrigés

Exercice 1

Pourquoi l'allemand peut-il déplacer ses groupes de mots beaucoup plus librement que le français ?
Un coup de pouce
Demande-toi ce qui indique, dans chaque langue, qui fait l'action et qui la subit.
Voir la correction pas à pas
Parce qu'il marque la fonction sur le mot lui-même, et non par la place. En français, « le chien mord le facteur » et « le facteur mord le chien » ne disent pas la même chose : seule la position distingue le sujet du complément. En allemand, den Hund reste un complément d'objet direct où qu'il se trouve dans la phrase, parce que son article porte la marque de l'accusatif. On peut donc écrire Den Hund sieht der Mann pour mettre le chien en relief : le sens ne bouge pas, seule l'insistance change.
C'est aussi pourquoi l'allemand tient tant à ses déclinaisons : elles font le travail que le français confie à l'ordre des mots. Un élève qui néglige les cas retire à la phrase allemande sa seule source d'information.

Exercice 2

Dans la phrase « Ich gebe dem Kind das Buch », le mot das Buch est-il au nominatif ou à l'accusatif ? Comment le savoir, puisque les deux formes sont identiques ?
Un coup de pouce
Combien de sujets une phrase peut-elle avoir ?
Voir la correction pas à pas
Il est à l'accusatif. La forme ne permet pas de trancher, car au neutre le nominatif et l'accusatif s'écrivent tous deux das : c'est la fonction qui tranche, et elle se lit dans la phrase.
Le sujet est ich, déjà occupé par le nominatif ; une phrase n'a qu'un sujet. das Buch est ce que je donne, donc le complément d'objet direct, donc l'accusatif.
Cette question est plus qu'un détail : elle rappelle qu'un cas n'est pas une forme, mais une fonction qui se manifeste parfois par une forme. Au masculin, la différence se voit ; au neutre, elle ne se voit pas — mais elle existe tout autant.

Les pièges à éviter

  • Écrire « Ich helfe meinen Bruder », parce que le français dit « aider quelqu'un ».
  • Oublier le -n du nom au datif pluriel : « mit den Kinder ».
  • Croire qu'après une préposition mixte, tout verbe de mouvement entraîne l'accusatif.
  • Laisser der au masculin quand le groupe est complément d'objet direct, surtout dans une phrase longue.

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