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Sixième · Français · Chapitre 7

Se masquer, jouer, déjouer : ruses en action

Ce que tu sauras faire

  • Nommer les éléments d'un texte de théâtre (personnage, réplique, didascalie, acte, scène) et les repérer dans un extrait.
  • Expliquer en quoi consiste une ruse : qui trompe, qui est trompé, par quel moyen et pour obtenir quoi.
  • Distinguer ce qu'un personnage paraît et ce qu'il est, et relever dans le texte les mots qui le prouvent.
  • Dire, pour une scène, qui sait quoi : le spectateur, le trompeur, le trompé.
  • Expliquer pourquoi une ruse fait rire et pourquoi elle fait avancer l'histoire.
  • Donner son avis sur une ruse (drôle ? juste ?) en s'appuyant sur ce que veut le personnage et sur ce qu'il fait subir à l'autre.
  • Mettre en voix un extrait en jouant sur le ton, le rythme, le volume et les pauses, et préparer un petit jeu de scène.
  • Écrire quelques répliques et didascalies qui mettent en scène une ruse, et se relire avec une liste de critères.

Au programme du chapitre

  1. Un texte écrit pour être joué
  2. La ruse : tromper avec adresse
  3. Illusion et réel, être et paraître
  4. Qui sait quoi ? Le public dans la confidence
  5. Pourquoi la ruse fait rire et fait avancer l'histoire
  6. Une ruse en cinq temps : la scène du sac
  7. La ruse est-elle toujours drôle, toujours juste ?
  8. Mettre en voix, en jeu, en scène
  9. L'oral : écouter, se concentrer, avoir confiance
  10. Écrire sa propre ruse

Exercices corrigés

Exercice 1

Un élève lit à voix haute : « ARGANTE, tout tremblant. — Scapin. » (Extrait des Fourberies de Scapin, acte II.) Il dit « tout tremblant » avec le reste, comme si Argante prononçait ces mots. Pourquoi est-ce une erreur ? Comment doit-on traiter ces deux mots ?
Un coup de pouce
Regarde ce qui est en italique ou entre parenthèses : est-ce que le personnage le dit ?
Voir la correction pas à pas
« tout tremblant » est une didascalie : c'est une indication de l'auteur pour le comédien, qui ne se prononce pas. Elle dit comment Argante se présente : il tremble de peur. On ne la dit pas, on la joue : le comédien fait trembler sa voix et son corps avant de dire « Scapin. ».

Exercice 2

Scapin dit à Argante : « Parbleu ! monsieur, je suis un fourbe, ou je suis honnête homme ; c'est l'un des deux. » Le public a entendu Scapin dire, un peu avant, qu'il veut « tirer cet argent » des pères. Pourquoi cette phrase fait-elle rire ? Réponds avec les mots « paraître » et « être ».
Un coup de pouce
Demande-toi ce que sait le public que ne sait pas Argante.
Voir la correction pas à pas
Scapin paraît franc et honnête : il pose la question comme un homme qui n'a rien à cacher, et Argante se laisse rassurer. Mais il est vraiment un fourbe, puisqu'il prépare une ruse. Le public le sait, Argante l'ignore. Scapin dit donc presque la vérité, mais en faisant l'offensé, et c'est pour cela que le public rit.

Les pièges à éviter

  • Croire que les didascalies se disent à voix haute.
  • Confondre un acte et une scène.
  • Croire que le comédien est comme son personnage.
  • Croire ce que dit un personnage sans se demander s'il joue un rôle.

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