Première · Espagnol LVB · Chapitre 3
Exprimer l'hypothèse, la condition et le futur : du futur simple au subjonctif imparfait
- futur simple et douze irréguliers
- conditionnel
- futur et conditionnel de probabilité
- subjonctif imparfait en -ra et en -se
- les trois systèmes avec si
- como si
- concordance des temps
- ojalá aux quatre temps
Ce que tu sauras faire
- Former le futur simple et le conditionnel de n'importe quel verbe, et reconnaître les douze radicaux irréguliers rangés en trois familles.
- Employer le futur et le conditionnel pour dire une probabilité, et rendre cet emploi en français par devoir, sans doute ou probablement.
- Former le subjonctif imparfait aux deux séries -ra et -se en partant de la troisième personne du pluriel du passé simple, y compris pour les verbes forts.
- Construire les trois systèmes conditionnels avec si et justifier, pour chacun, le degré de réalité qu'il exprime.
- Appliquer sans faute la règle qui interdit après si conditionnel le futur, le conditionnel et le subjonctif présent, et savoir reconnaître le si interrogatif qui échappe à cette règle.
- Employer como si et faire la concordance des temps quand la principale passe au passé.
- Choisir, après ojalá, lequel des quatre temps du subjonctif dit exactement le souhait ou le regret voulu.
- Relire sa copie en ne regardant que les accents écrits, et distinguer à l'œil hablara de hablará.
Au programme du chapitre
- Le paysage du chapitre : quatre formes, un seul mécanisme
- Le futur simple : un temps qui garde l'infinitif entier
- Les douze irréguliers du futur, rangés en trois familles
- Le conditionnel : le même radical, les terminaisons de l'imparfait
- Dire qu'on n'est pas sûr : le futur et le conditionnel de probabilité
- Le subjonctif imparfait : tout part du passé simple
- Deux séries pour un seul temps : -ra et -se
- Les trois systèmes conditionnels avec si
- Como si, et la concordance des temps
- Ojalá et les quatre temps du subjonctif
- Deux dossiers pour parler d'avenir en espagnol
- Relire sa copie : cinq accents qui changent tout
Exercices corrigés
Exercice 1
Un élève traduit « si j'aurai le temps, je viendrai » par si tendré tiempo, vendré. Il explique : « les deux faits sont dans l'avenir, donc les deux verbes sont au futur ; c'est logique. » Sa logique est impeccable et sa phrase est fausse. Explique pourquoi la logique ne suffit pas ici.
Un coup de pouce
Demande-toi ce que le mot si apporte déjà à la phrase, et si le verbe a encore besoin de l'apporter une seconde fois.
Voir la correction pas à pas
Sa logique est celle du sens, et la règle est celle de la forme : ce sont deux choses différentes.
Sur le fond, il a raison : les deux faits sont bien à venir. Mais l'espagnol a décidé que la subordonnée introduite par si ne porterait jamais la marque du futur, précisément parce que le si la porte déjà. Dire si tendré, ce serait annoncer deux fois la même chose.
La forme correcte est Si tengo tiempo, vendré : le présent dans la subordonnée, le futur dans la principale. Le présent espagnol n'y désigne pas le moment présent, il y sert de forme neutre.
Retiens la conséquence de méthode : en langue, une règle ne se déduit pas d'un raisonnement, elle s'observe. Ton raisonnement te sert à comprendre une règle, jamais à l'inventer.
Sur le fond, il a raison : les deux faits sont bien à venir. Mais l'espagnol a décidé que la subordonnée introduite par si ne porterait jamais la marque du futur, précisément parce que le si la porte déjà. Dire si tendré, ce serait annoncer deux fois la même chose.
La forme correcte est Si tengo tiempo, vendré : le présent dans la subordonnée, le futur dans la principale. Le présent espagnol n'y désigne pas le moment présent, il y sert de forme neutre.
Retiens la conséquence de méthode : en langue, une règle ne se déduit pas d'un raisonnement, elle s'observe. Ton raisonnement te sert à comprendre une règle, jamais à l'inventer.
Exercice 2
On dit que le subjonctif imparfait espagnol n'a aucune exception. Vérifie cette affirmation sur trois verbes que tu juges difficiles, puis explique pourquoi elle ne peut pas être prise en défaut.
Un coup de pouce
Demande-toi d'où vient le radical de ce temps, et si ce radical peut contenir une difficulté qui n'existerait pas déjà ailleurs.
Voir la correction pas à pas
Prends par exemple andar, traducir et oír, trois verbes réputés pénibles.
Andar fait anduvieron au passé simple, donc anduviera. Traducir fait tradujeron, donc tradujera. Oír fait oyeron, donc oyera.
L'affirmation ne peut pas être prise en défaut parce que le subjonctif imparfait ne crée aucune forme : il part d'une forme qui existe déjà, la troisième personne du pluriel du passé simple, lui retire -ron et ajoute une terminaison fixe. Toute l'irrégularité possible a donc déjà été absorbée par le passé simple.
Autrement dit, ce temps n'a pas d'exception parce qu'il n'a pas d'existence propre : il est entièrement dépendant d'un autre temps. Le seul risque réel est donc de te tromper au passé simple, pas ici.
Andar fait anduvieron au passé simple, donc anduviera. Traducir fait tradujeron, donc tradujera. Oír fait oyeron, donc oyera.
L'affirmation ne peut pas être prise en défaut parce que le subjonctif imparfait ne crée aucune forme : il part d'une forme qui existe déjà, la troisième personne du pluriel du passé simple, lui retire -ron et ajoute une terminaison fixe. Toute l'irrégularité possible a donc déjà été absorbée par le passé simple.
Autrement dit, ce temps n'a pas d'exception parce qu'il n'a pas d'existence propre : il est entièrement dépendant d'un autre temps. Le seul risque réel est donc de te tromper au passé simple, pas ici.
Les pièges à éviter
- Écrire si tendré, si tendría ou si tenga.
- Traduire Estará enfermo par « il sera malade ».
- Oublier l'accent de hablará ou en ajouter un à hablara.
- Écrire hablaramos ou comieramos sans accent.
Pour aller plus loin
Le même thème dans d’autres classes
- Parler de l'avenir : le projet, le futur et l'hypothèse — Espagnol LV2, troisième
- Raconter et se projeter : les temps du passé, le futur et la probabilité — Espagnol LVB, terminale
- Hacer planes : futur, ir a + infinitif, conditionnel, volonté et hypothèses — Espagnol LV2, quatrième
Espagnol dans les autres classes
- Espagnol LV2 en cinquième
- Espagnol LV2 en quatrième
- Espagnol LV2 en troisième
- Espagnol LV2 en seconde
- Espagnol LVB en terminale
Réviser autrement
- Espagnol : toutes les révisions — de la cinquième à la terminale
- Toutes les matières de la première
- Réviser le bac — les chapitres classés par épreuve
- Préparer un devoir ou un DS — tous les chapitres, toutes les classes