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Seconde · Anglais · Chapitre 2

Décrire et comparer : relatives, comparatifs et quantifieurs

Ce que tu sauras faire

  • Construire une relative déterminative, choisir le pronom qui convient, et reconnaître les cas où ce pronom peut disparaître.
  • Distinguer une relative déterminative d'une relative appositive, poser les virgules au bon endroit, et dire ce que ces virgules changent au sens.
  • Réduire une relative en groupe en -ing ou en participe passé, et reconnaître les phrases où cette réduction est impossible.
  • Former le comparatif de supériorité, d'infériorité et d'égalité d'un adjectif, court comme long, et l'écrire sans faute d'orthographe.
  • Former le superlatif, employer in ou of après lui, et manier les six comparatifs irréguliers sans les confondre.
  • Construire la double comparaison the more… the more pour dire que deux variations avancent ensemble.
  • Choisir entre much et many, few et a few, little et a little, some et any, et exprimer une quantité approximative sans inventer de chiffre.

Au programme du chapitre

  1. La relative déterminative : le pronom qui identifie
  2. La relative appositive : la virgule qui change tout
  3. Les relatives réduites : ce que l'on peut supprimer
  4. Le comparatif : plus, moins, autant
  5. Comparatifs et superlatifs irréguliers
  6. Le superlatif : le premier de la liste
  7. The more… the more : deux variations liées
  8. Les quantifieurs : much, many, few, little
  9. some, any, et la quantité approximative
  10. Le lexique du chapitre, à apprendre et à entendre

Exercices corrigés

Exercice 1

Pourquoi peut-on écrire the ferry crossing the strait à partir de the ferry which crosses the strait, alors qu'on ne peut pas écrire « the book reading last week » à partir de the book that I read last week ?
Un coup de pouce
Pour chacune des deux phrases, demande-toi qui fait l'action exprimée par le verbe de la relative.
Voir la correction pas à pas
Parce que le pronom relatif n'occupe pas la même fonction dans les deux phrases, et c'est cette fonction seule qui autorise la réduction.
Dans the ferry which crosses the strait, le pronom which est sujet : c'est bien le ferry qui traverse. On peut donc remplacer toute la relative par un groupe en -ing, qui garde ce sens actif : the ferry crossing the strait.
Dans the book that I read last week, le pronom est complément : celui qui lit, c'est I, pas le livre. Un groupe en -ing attribuerait la lecture au livre, ce qui est absurde. La réduction est donc impossible, et la seule simplification permise est la suppression du pronom : the book I read last week.
Le test à retenir : demande-toi qui fait l'action de la relative. Si c'est le nom qui précède, la réduction en -ing fonctionne. Si c'est quelqu'un d'autre, elle est interdite.
Et si le nom subit l'action, on réduit non pas en -ing mais en participe passé : the languages which are spoken here devient the languages spoken here.

Exercice 2

Compare ces deux phrases, toutes deux correctes : « I have a few friends in Auckland » et « I have few friends in Auckland ». Que change l'article a ?
Un coup de pouce
Les deux phrases décrivent le même nombre d'amis. Cherche donc ce qui change dans le regard porté sur ce nombre, non dans le compte.
Voir la correction pas à pas
Il change le jugement porté sur la quantité, et rien d'autre. Dans les deux cas, le nombre d'amis est petit.
« I have a few friends in Auckland » est positif : il y en a peu, mais il y en a, et c'est suffisant. Le français dit « j'ai quelques amis ». La phrase rassure.
« I have few friends in Auckland » est négatif : il n'y en a presque pas, et cela manque. Le français dit « j'ai peu d'amis ». La phrase se plaint.
La même opposition existe pour l'indénombrable : a little time signifie « un peu de temps, cela ira », little time signifie « presque pas de temps, c'est inquiétant ».
Retiens le geste : avant d'écrire, demande-toi si tu veux rassurer ou alerter. C'est la réponse à cette question, et non le nombre réel, qui décide de l'article.

Les pièges à éviter

  • Employer that dans une relative entre virgules : « My sister, that lives in Wellington, … »
  • Oublier les virgules d'une relative appositive après un nom propre : « Wellington which is the capital is small. »
  • Reprendre le pronom relatif par un pronom personnel : « the island that we visited it »
  • Employer which pour une personne ou what comme pronom relatif : « the people which live here », « the book what I read »

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