MyHEdison

Première · Allemand LVB · Chapitre 4

Construire la phrase allemande : groupes verbaux, rection et infinitives

Ce que tu sauras faire

  • Reconnaître une particule séparable à l'accent qu'elle porte, la rejeter en fin de proposition principale, la recoller dans la subordonnée, et placer correctement ge- et zu à l'intérieur du verbe.
  • Distinguer les particules toujours inséparables des six particules à double visage, et changer le sens d'un verbe selon qu'on sépare la particule ou non.
  • Apprendre un verbe avec sa préposition et le cas qu'elle impose, et ne plus calquer la préposition du français.
  • Remplacer un complément prépositionnel par un adverbe pronominal en da(r)- et poser la question correspondante en wo(r)-, en réservant la préposition suivie du pronom aux personnes.
  • Employer les verbes qui gouvernent le datif seul et les quelques verbes qui gouvernent encore le génitif, sans les confondre avec les verbes transitifs du français.
  • Ordonner les compléments du Mittelfeld : datif et accusatif selon leur nature, groupes circonstanciels dans l'ordre temps, cause, manière, lieu, et place de nicht.
  • Construire une proposition infinitive avec zu, choisir entre um zu et damit, et employer ohne zu et statt zu, y compris à l'infinitif passé.
  • Employer les infinitifs sans zu après les verbes de modalité, de perception, lassen, gehen et bleiben, et maîtriser le double infinitif au Perfekt comme dans la subordonnée.

Au programme du chapitre

  1. La parenthèse verbale : le verbe allemand travaille en deux morceaux
  2. Les verbes à particule séparable
  3. Les verbes à particule inséparable
  4. Les six particules à double visage
  5. La rection prépositionnelle : apprendre le verbe avec sa préposition
  6. Les adverbes pronominaux : darauf, damit, wofür
  7. Les verbes à datif, et les derniers verbes à génitif
  8. L'ordre des compléments dans le Mittelfeld
  9. Les propositions infinitives avec zu
  10. Les infinitifs sans zu et le double infinitif
  11. Le groupe participial épithète

Exercices corrigés

Exercice 1

Pourquoi le participe d'abfahren est-il abgefahren, avec un ge- au milieu, alors que celui de besuchen est besucht, sans ge- du tout ?
Un coup de pouce
Prononce les deux infinitifs à voix haute et demande-toi sur quelle syllabe tu appuies.
Voir la correction pas à pas
Parce que la place du ge- dépend de l'accent de la particule. Dans abfahren, la particule ab- est accentuée : elle est séparable, elle se détache du verbe conjugué, et le ge- vient se loger à la couture, entre la particule et le radical, d'où abgefahren. Dans besuchen, la particule be- est atone : elle est inséparable, elle occupe déjà la place où le ge- se mettrait, et le participe reste besucht. Une seule règle explique donc les deux formes : le ge- se met devant le radical quand la place est libre, et la particule inséparable ne la libère jamais.

Exercice 2

On ne dit jamais Ich warte auf es, mais Ich warte darauf. Qu'est-ce que cette soudure apporte à la langue, et pourquoi n'a-t-elle pas lieu quand on attend une personne ?
Un coup de pouce
Regarde ce que la forme soudée permet de faire que l'autre ne permet pas : essaie d'annoncer une subordonnée avec auf es.
Voir la correction pas à pas
L'allemand refuse de laisser un pronom neutre banal derrière une préposition quand il renvoie à une chose : il soude da- à la préposition et forme un mot unique, l'adverbe pronominal. L'intérêt est double. D'abord, ce mot unique se déplace d'un bloc dans la phrase, ce qu'un groupe préposition plus pronom fait mal. Ensuite, et surtout, il sert d'annonce : Ich freue mich darauf, dass du kommst prévient dès le premier mot qu'une subordonnée va suivre. Pour une personne, rien de tout cela n'est nécessaire : le pronom personnel porte déjà le genre et le nombre, donc l'information, et l'on garde auf ihn, an sie, mit ihm.

Les pièges à éviter

  • Écrire la particule deux fois : Der Zug abfährt um acht ab.
  • Ajouter un ge- au participe d'un verbe inséparable : gebesucht, geverstanden.
  • Traduire la préposition du français : Ich warte für den Bus, Ich denke zu dir.
  • Écrire auf es, mit es, über es pour renvoyer à une chose.

Pour aller plus loin

Le même thème dans d’autres classes

Allemand dans les autres classes

Réviser autrement