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Seconde · Allemand LV2 · Chapitre 2

Décliner et situer : les cas, les prépositions et l’adjectif épithète

Ce que tu sauras faire

  • Reconnaître dans une phrase allemande la fonction de chaque groupe nominal, et nommer le cas qui la marque : nominatif, accusatif, datif ou génitif.
  • Décliner sans hésiter l’article défini et l’article indéfini aux quatre cas et aux trois genres, ainsi qu’au pluriel.
  • Décliner les possessifs et le mot kein, qui suivent exactement le modèle de ein, et poser les marques du pluriel là où ein n’en a pas.
  • Placer les terminaisons de l’adjectif épithète dans les trois situations : après un article défini, après un article indéfini, et sans aucun article.
  • Classer les prépositions selon le cas qu’elles imposent, et citer de mémoire les listes de l’accusatif, du datif et du génitif.
  • Reconnaître les neuf prépositions mixtes et choisir entre datif et accusatif en posant la question wo ou la question wohin.
  • Opposer les trois couples de verbes liegen et legen, stehen et stellen, sitzen et setzen, et en déduire le cas du complément.
  • Employer les contractions im, ins, am, ans, zum, zur, beim, vom, et repérer celles qui trahissent le cas choisi.

Au programme du chapitre

  1. Quatre cas, quatre fonctions
  2. L’article défini et l’article indéfini aux quatre cas
  3. Le possessif et kein : la famille de ein
  4. L’adjectif épithète : une seule marque forte, trois déclinaisons
  5. Les prépositions à cas fixe
  6. Les neuf prépositions mixtes : wo ou wohin
  7. liegen et legen, stehen et stellen, sitzen et setzen
  8. Les contractions, et ce qu’elles trahissent
  9. Ancrage culturel : s’orienter dans Vienne
  10. Le lexique du chapitre, à écouter et à répéter

Exercices corrigés

Exercice 1

Pourquoi écrit-on « Ich wohne in der Stadt » mais « Ich fahre in die Stadt », alors que la préposition et le nom sont les mêmes dans les deux phrases ?
Un coup de pouce
Demande-toi laquelle des deux phrases décrit un changement de lieu, et laquelle décrit un lieu où l’on se trouve déjà.
Voir la correction pas à pas
Parce que in fait partie des neuf prépositions mixtes, qui ne commandent pas un cas fixe mais laissent le sens décider. La question posée n’est pas la même dans les deux phrases. Dans la première, on demande wo ? — où suis-je ? — et la réponse décrit une position stable : la préposition prend le datif, d’où in der Stadt. Dans la seconde, on demande wohin ? — vers où vais-je ? — et la réponse décrit le franchissement d’une limite : la préposition prend l’accusatif, d’où in die Stadt. Le cas n’est donc pas une décoration grammaticale : il porte à lui seul l’opposition entre être quelque part et s’y rendre, opposition que le français doit exprimer en changeant de verbe, habiter contre aller.

Exercice 2

Un élève écrit « Ich laufe in den Park » pour dire qu’il fait son jogging dans le parc, entre les arbres, sans jamais en sortir. Pourquoi sa phrase ne dit-elle pas ce qu’il voulait dire ?
Un coup de pouce
Trace mentalement une ligne autour du parc. L’élève la traverse-t-il pendant la phrase, oui ou non ?
Voir la correction pas à pas
Parce qu’il a cru que le critère était le mouvement, alors que le critère est le franchissement d’une limite. laufen est bien un verbe de mouvement, mais courir à l’intérieur d’un parc ne fait sortir de rien ni entrer nulle part : la position reste la même du début à la fin. Il fallait donc le datif, Ich laufe im Park. Sa phrase, Ich laufe in den Park, signifie qu’il entre dans le parc en courant, depuis la rue. C’est de l’allemand parfaitement correct, mais qui raconte autre chose. Retiens la formule : ce ne sont pas les jambes qui décident, c’est la frontière.

Les pièges à éviter

  • Lire der comme un masculin dans « Ich danke der Frau » ou « das Auto der Frau ».
  • Choisir le cas d’une préposition mixte d’après le mouvement, et écrire « Ich laufe in den Park » pour dire que l’on court à l’intérieur du parc.
  • Écrire « Ich helfe meinen Bruder » ou « Ich danke den Lehrer », par calque du français.
  • Oublier le -n du datif pluriel et écrire « mit den Kinder » ou « mit den Freunde ».

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