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Quatrième · Histoire-Géographie-EMC · Chapitre 6

Histoire — Société, culture et politique dans la France du XIXe siècle

Ce que tu sauras faire

  • Expliquer qui vote, pour élire qui et comment on vote en France de 1815 à 1848 : le suffrage censitaire, le cens et la Chambre des députés.
  • Expliquer comment le suffrage universel masculin est établi en 1848, comment on vote alors, et pourquoi il n'est « universel » qu'à moitié.
  • Montrer que voter ne suffit pas à rendre un régime libre : loi de 1850, plébiscites et Second Empire jusqu'en 1870.
  • Raconter l'installation de la Troisième République (4 septembre 1870 - 1879) et décrire ses institutions de 1875.
  • Expliquer comment l'école, la municipalité et la caserne construisent une culture républicaine : lois, dates, symboles.
  • Expliquer en quoi le régime est discuté et contesté (crise de 1877, boulangisme, affaire Dreyfus).
  • Décrire le statut, la place et les revendications des femmes (bourgeoises, paysannes, ouvrières) dans une société qui les exclut du vote, et analyser un document d'époque.

Au programme du chapitre

  1. Voter : les mots pour comprendre
  2. 1815-1848 : voter est un privilège de riches
  3. 1848 : le suffrage universel masculin
  4. 1850-1870 : voter, mais sous contrôle
  5. 1870-1879 : la République s'installe
  6. L'école, la mairie, la caserne : fabriquer des républicains
  7. Une République discutée et contestée
  8. Les femmes : un statut inférieur et une exclusion politique
  9. Ménagères, bourgeoises, paysannes, ouvrières : des vies très différentes

Exercices corrigés

Exercice 1

Pourquoi dit-on que la Restauration et la monarchie de Juillet sont des régimes « censitaires » et non des régimes démocratiques ? Appuie ta réponse sur un calcul.
Un coup de pouce
Divise le nombre d'électeurs par le nombre d'habitants, puis demande-toi ce que le résultat dit de la part des Français qui participent aux élections.
Voir la correction pas à pas
Dans un suffrage censitaire, le droit de vote dépend de l'impôt payé : le cens. Sous la Restauration, il faut payer 300 francs d'impôts directs et avoir 30 ans (article 40 de la Charte de 1814) ; sous la monarchie de Juillet, le cens est abaissé à 200 francs et l'âge à 25 ans (loi du 19 avril 1831). Le résultat est un petit groupe de notables : 166 583 électeurs en 1831 pour environ 32,6 millions d'habitants, soit 166 583 ÷ 32 600 000 ≈ 0,5 % de la population ; environ 241 000 à la veille de 1848 pour 35,5 millions d'habitants, soit ≈ 0,7 %. Une démocratie suppose que le pouvoir vienne de l'ensemble des citoyens : ici, plus de 99 % des Français n'ont aucun droit de vote. Et il manque encore la moitié de la population, les femmes, qui ne votent dans aucun régime de la période.

Exercice 2

En 1848, on proclame le « suffrage universel ». Pourquoi ces deux mots sont-ils à la fois justes et trompeurs ?
Un coup de pouce
Cherche ce qui disparaît en 1848 (la condition de richesse), puis ce qui reste (la condition de sexe).
Voir la correction pas à pas
Ils sont justes parce que le décret du 5 mars 1848 supprime le cens : tous les Français de 21 ans, résidant depuis six mois dans leur commune, peuvent voter, quelle que soit leur fortune. Le corps électoral passe d'environ 240 000 électeurs à plus de 9 millions, soit un nombre multiplié par plus de 35. Ils sont trompeurs parce que ce suffrage reste masculin : les femmes, plus de la moitié de la population, en sont exclues, et elles ne seront électrices qu'avec l'ordonnance du 21 avril 1944. À l'époque, « universel » signifie « sans condition de richesse » et non « pour tous les adultes ». On écrit donc toujours suffrage universel masculin.

Les pièges à éviter

  • Écrire que le suffrage universel de 1848 concerne « tous les Français ».
  • Confondre suffrage censitaire et suffrage universel.
  • Parler d'un « vote libre » parce que le suffrage est universel.
  • Confondre une élection et un plébiscite.

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