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Terminale · Philosophie · Chapitre 5

Le devoir

Ce que tu sauras faire

  • Distinguer les emplois du mot devoir, et reconnaître lequel un sujet met en jeu
  • Séparer l'obligation de la contrainte, et dire pourquoi une règle à laquelle on ne pourrait pas désobéir ne serait pas un devoir
  • Distinguer agir conformément au devoir et agir par devoir, et exposer la difficulté que cette distinction rencontre
  • Énoncer ce qui sépare un impératif hypothétique d'un impératif catégorique, et conduire soi-même un test d'universalisation
  • Exposer la morale des conséquences avec son meilleur argument, et la confronter à la morale du devoir sans caricaturer ni l'une ni l'autre
  • Poser le problème du conflit des devoirs et distinguer trois manières de le traiter
  • Exposer les mises en question de l'obligation morale, et distinguer expliquer l'origine d'un sentiment et réfuter ce qu'il commande
  • Distinguer la morale, le droit et les mœurs, et traiter un sujet sur le devoir sans le transformer en leçon de morale

Au programme du chapitre

  1. Trois emplois du mot, et celui qui fait problème
  2. Agir conformément au devoir, agir par devoir
  3. Impératif hypothétique, impératif catégorique
  4. La personne comme fin
  5. Le devoir et les conséquences
  6. Le conflit des devoirs
  7. D'où vient l'obligation ? Les mises en question
  8. Morale, droit, mœurs, intérêt
  9. Traiter un sujet sur le devoir

Exercices corrigés

Exercice 1

Un élève écrit en première phrase : « Le devoir, c'est ce que la société nous impose. » La phrase paraît raisonnable. Qu'est-ce qu'elle rend impossible pour la suite de la copie ?
Un coup de pouce
Demande-toi ce que devient, avec cette définition, l'homme honnête que personne ne regarde.
Voir la correction pas à pas
Elle rend impossible tout le sujet, et pas seulement une partie. Voici pourquoi, en trois pas.
Premier pas — ce que la définition met à la place du devoir. Ce que la société impose, elle le fait respecter par la force ou par la réprobation : c'est le droit ou l'usage. Or ces deux ordres cessent d'agir quand la force et le regard disparaissent. La définition remplace donc l'obligation par une contrainte externe.
Deuxième pas — ce qui disparaît alors. Le cas de celui que personne ne surveille, qui n'a rien à gagner, et qui agit pourtant. Ce cas est justement celui où le devoir se manifeste sans mélange. Une définition qui le rend inexplicable a écarté le phénomène qu'il fallait comprendre.
Troisième pas — ce qui devient indicible. On ne peut plus dire qu'une loi est injuste. Si le devoir se réduit à ce que la société impose, alors juger une règle sociale au nom d'une exigence supérieure n'a plus de sens, et toute désobéissance devient une simple infraction. Or nous jugeons les lois, et les sujets de baccalauréat le demandent.
Ce qu'il fallait écrire. Que l'obligation morale s'adresse à une volonté qui peut y manquer, à la différence de la contrainte qui agit malgré elle — et que la question de savoir d'où cette obligation tire sa force reste entière, plusieurs réponses s'affrontant.
Nuance à ne pas perdre : la thèse selon laquelle le sentiment du devoir se forme socialement est sérieuse, et Bergson comme Freud la soutiennent à leur manière. Mais c'est une thèse, qui se démontre ; ce n'est pas une définition, qui s'installe.

Exercice 2

Pourquoi Kant tient-il qu'une action peut être irréprochable sans avoir de valeur morale ? Et pourquoi cette thèse n'est-elle pas un mépris pour les gens honnêtes ?
Un coup de pouce
Sépare deux questions : cette action est-elle blâmable ? et cette action prouve-t-elle quelque chose ?
Voir la correction pas à pas
La thèse. Une action conforme au devoir accomplie par intérêt, par peur ou par penchant est irréprochable : rien n'y est à reprendre. Elle ne permet pourtant pas de conclure à la valeur morale, parce que son principe n'est pas le devoir mais autre chose — et que cette autre chose peut changer.
L'argument, reconstruit. Ce qui a de la valeur morale doit valoir en toutes circonstances. Or un mobile tiré de l'intérêt ou du tempérament est lié à des circonstances : supprime l'avantage, supprime la surveillance, change l'humeur, et l'action peut disparaître. Seule une volonté déterminée par le devoir lui-même ne dépend d'aucune circonstance. Kant illustre le point par le commerçant qui ne surfacture pas un client inexpérimenté parce que l'honnêteté sert son commerce : on ne peut rien lui reprocher, et l'on ne peut rien conclure.
Pourquoi ce n'est pas un mépris. Trois raisons, qu'il faut donner ensemble.
1. Kant ne dit pas que ces hommes valent moins ; il dit que leur action ne prouve rien. C'est un énoncé sur ce que nous pouvons savoir, non un verdict sur des personnes.
2. Il reconnaît lui-même qu'aucun cas d'action par pur devoir n'est constatable, pas même dans sa propre vie. Personne n'est donc en position de se ranger du bon côté.
3. La thèse a un effet exactement inverse de la sévérité : puisque nul ne peut lire un mobile, nul ne peut se dire meilleur qu'un autre sur ce fondement. Elle interdit le jugement moral sur autrui bien plus qu'elle ne l'arme.
Formule utile : la distinction éclaire ce qui fait la valeur d'une action, elle ne fournit aucun moyen de classer les hommes. Écris-la, elle vaut des points.

Les pièges à éviter

  • Définir le devoir par ce que la société impose, ou par la sanction encourue.
  • Croire que « catégorique » signifie sévère, intransigeant ou sans appel.
  • Écrire que Kant interdit d'utiliser autrui.
  • Conduire le test d'universalisation en se demandant si le monde obtenu serait désagréable.

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