Terminale · Philosophie · Chapitre 4
La vérité
- vrai et réel
- opinion et savoir
- doute et évidence
- preuve
- relativisme
- véracité
Ce que tu sauras faire
- Distinguer les questions que le seul mot vérité recouvre, et dire laquelle un sujet met en jeu
- Énoncer la définition classique de la vérité comme accord, et dire précisément ce qu'elle laisse ouvert
- Séparer l'opinion du savoir par un critère, et non par le sentiment d'avoir raison
- Reconstruire la démarche du doute cartésien, dire ce qu'elle établit et ce qu'elle ne prétend pas établir
- Distinguer vérités de raison et vérités de fait, et en tirer les conséquences pour un devoir
- Exposer comment une science établit et corrige ses énoncés, sans confondre preuve et accumulation d'exemples
- Exposer les thèses relativistes et les objections qui leur sont faites, sans les caricaturer ni les adopter
- Distinguer la vérité de la véracité, et poser la question du mensonge sans la réduire à un cas de conscience
Au programme du chapitre
- Trois questions sous un seul mot
- La définition classique : la vérité comme accord
- De l'opinion au savoir
- Le doute, l'évidence, la cohérence
- Deux sortes de vérités, et pourquoi la distinction change un devoir
- La vérité dans les sciences : preuve, expérience, réfutation
- Les mises en question : relativisme et perspectivisme
- Vérité, véracité, mensonge
- Traiter un sujet sur la vérité
Exercices corrigés
Exercice 1
Un élève commence sa copie ainsi : « La vérité, c'est la réalité. Or la réalité est la même pour tous. Donc il n'y a qu'une seule vérité. » Le raisonnement paraît solide. Où est la faute ?
Un coup de pouce
Demande-toi ce qui, dans la phrase « la vérité, c'est la réalité », est censé affirmer quelque chose.
Voir la correction pas à pas
La faute est dans la première phrase, et elle contamine tout le reste. « La vérité, c'est la réalité » identifie deux choses qui n'appartiennent pas au même ordre. La réalité est ce qui est ; elle n'affirme rien, ne prétend rien, et ne peut donc être ni vraie ni fausse. Une pierre n'est pas vraie. Le vrai qualifie un discours sur le réel, c'est-à-dire une proposition — quelque chose qui affirme.
Pourquoi la suite s'effondre. Une fois l'identification faite, la conclusion devient une tautologie déguisée : puisque le réel est un, le vrai serait un. Mais la question n'a jamais été de savoir si le réel est un — personne n'en doute dans ce contexte. Elle est de savoir si nos énoncés sur lui peuvent être établis, et par quel moyen. L'élève a répondu à une question qu'il ne se posait pas, et laissé intacte celle du sujet.
Ce qu'il fallait écrire. Que la vérité est l'accord d'un énoncé avec ce dont il parle, et que l'unité du réel ne garantit nullement l'unicité des énoncés vrais à son sujet — il peut y avoir plusieurs descriptions vraies d'une même chose, prises sous des rapports différents, sans qu'aucune ne contredise les autres.
Le réflexe : dès qu'une copie écrit « la vérité, c'est… » suivi d'un nom de chose, il y a une faute de catégorie.
Pourquoi la suite s'effondre. Une fois l'identification faite, la conclusion devient une tautologie déguisée : puisque le réel est un, le vrai serait un. Mais la question n'a jamais été de savoir si le réel est un — personne n'en doute dans ce contexte. Elle est de savoir si nos énoncés sur lui peuvent être établis, et par quel moyen. L'élève a répondu à une question qu'il ne se posait pas, et laissé intacte celle du sujet.
Ce qu'il fallait écrire. Que la vérité est l'accord d'un énoncé avec ce dont il parle, et que l'unité du réel ne garantit nullement l'unicité des énoncés vrais à son sujet — il peut y avoir plusieurs descriptions vraies d'une même chose, prises sous des rapports différents, sans qu'aucune ne contredise les autres.
Le réflexe : dès qu'une copie écrit « la vérité, c'est… » suivi d'un nom de chose, il y a une faute de catégorie.
Exercice 2
Pourquoi dit-on que la définition classique de la vérité est juste et pourtant inutilisable ? Une définition juste ne devrait-elle pas suffire ?
Un coup de pouce
Sépare deux questions : qu'est-ce que le vrai ? et à quoi le reconnaît-on ? Puis demande-toi si la seconde reçoit une réponse de la première.
Voir la correction pas à pas
L'objection est légitime, et la réponse tient à une distinction qu'il faut apprendre à faire : définir et reconnaître ne sont pas la même opération.
La définition est juste. Dire qu'un énoncé est vrai quand il s'accorde avec ce dont il parle, c'est dire exactement ce que nous voulons dire en employant le mot. Aristote la formule dans la Métaphysique (Γ, 7, 1011b), et personne ne l'a sérieusement contestée depuis.
Elle est pourtant inutilisable comme test. Pour vérifier l'accord, il faudrait comparer deux choses : l'énoncé d'une part, la chose d'autre part. Or je ne dispose jamais de la chose hors de toute connaissance que j'en ai. Ce que je compare à mon énoncé est toujours une autre saisie de la chose : une observation, une mesure, un témoignage. Le second terme de la comparaison est hors d'atteinte.
Pourquoi ce n'est pas un défaut de la définition. Une définition dit ce qu'est une chose, elle n'a jamais promis de fournir un instrument. Kant le marque en appelant cette définition nominale dans l'introduction de la Logique transcendantale de la Critique de la raison pure (1781) : elle donne le sens du mot, non la marque qui permettrait de repérer les cas.
Ce que cela ouvre. Toute la suite du chapitre : puisque le test direct manque, il faut en chercher d'indirects — l'évidence chez Descartes, la cohérence chez Spinoza, l'épreuve expérimentale dans les sciences. Aucun ne rétablit la comparaison perdue ; chacun propose autre chose à sa place. Savoir énoncer ce déplacement en une phrase, c'est avoir compris la notion.
La définition est juste. Dire qu'un énoncé est vrai quand il s'accorde avec ce dont il parle, c'est dire exactement ce que nous voulons dire en employant le mot. Aristote la formule dans la Métaphysique (Γ, 7, 1011b), et personne ne l'a sérieusement contestée depuis.
Elle est pourtant inutilisable comme test. Pour vérifier l'accord, il faudrait comparer deux choses : l'énoncé d'une part, la chose d'autre part. Or je ne dispose jamais de la chose hors de toute connaissance que j'en ai. Ce que je compare à mon énoncé est toujours une autre saisie de la chose : une observation, une mesure, un témoignage. Le second terme de la comparaison est hors d'atteinte.
Pourquoi ce n'est pas un défaut de la définition. Une définition dit ce qu'est une chose, elle n'a jamais promis de fournir un instrument. Kant le marque en appelant cette définition nominale dans l'introduction de la Logique transcendantale de la Critique de la raison pure (1781) : elle donne le sens du mot, non la marque qui permettrait de repérer les cas.
Ce que cela ouvre. Toute la suite du chapitre : puisque le test direct manque, il faut en chercher d'indirects — l'évidence chez Descartes, la cohérence chez Spinoza, l'épreuve expérimentale dans les sciences. Aucun ne rétablit la comparaison perdue ; chacun propose autre chose à sa place. Savoir énoncer ce déplacement en une phrase, c'est avoir compris la notion.
Les pièges à éviter
- Écrire « la vérité, c'est la réalité » — ou définir la vérité par un nom de chose.
- Confondre la définition de la vérité et le critère qui permet de la reconnaître, et croire qu'en donnant l'une on a répondu à l'autre.
- Conclure du problème du critère qu'il n'y a pas de vérité, ou que tout se vaut.
- Prendre le doute cartésien pour un scepticisme, et écrire que Descartes montre qu'on ne peut être sûr de rien.
Pour aller plus loin
Philosophie et HLP dans les autres classes
Réviser autrement
- Philosophie et HLP : toutes les révisions — en première et terminale
- Toutes les matières de la terminale
- Réviser le bac — les chapitres classés par épreuve
- Préparer un devoir ou un DS — tous les chapitres, toutes les classes