Se tester au lieu de relire (pratique de récupération)

Ce que tu sauras faire

• Expliquer la différence entre reconnaître une réponse en relisant et la retrouver cahier fermé.
• Lire les résultats d'une expérience célèbre (Roediger et Karpicke, 2006) et dire pourquoi relire gagne à court terme et perd à long terme.
• Citer ce que disent une méta-analyse, une étude en classe de sciences et deux revues de synthèse, et ce qu'elles ne disent pas.
• Transformer une leçon en questions et conduire un auto-test en cinq gestes, dans n'importe quelle matière.
• Fabriquer et trier des cartes questions, et décider quoi retravailler d'après la liste des questions ratées.
• Reconnaître les limites de la technique : elle ne remplace pas la compréhension et doit rester sans enjeu.

Au programme du chapitre

1. Reconnaître n'est pas retrouver
2. Une expérience célèbre, en chiffres
3. Ce que disent les revues et les classes
4. L'auto-test en cinq gestes
5. Limites