Réviser en plusieurs fois, à des jours différents (mémorisation espacée)

Ce que tu sauras faire

• Expliquer la différence entre réviser en un bloc (massé) et réviser en plusieurs séances à des jours différents (espacé), à temps de travail égal.
• Citer ce que montrent trois sources solides sur l'espacement, avec leur auteur, leur année et ce qu'elles ne disent pas.
• Choisir l'écart entre deux séances en fonction du nombre de jours qui restent avant le contrôle.
• Placer les rappels d'une leçon sur un calendrier (jour même, J+1, J+3, J+7) à partir de la date du contrôle.
• Reconnaître pourquoi réviser en plusieurs fois paraît moins efficace alors qu'il l'est davantage, et ne pas s'y laisser prendre.
• Dire ce que cette technique ne fait pas : elle ne remplace ni la compréhension, ni le fait de se tester.

Au programme du chapitre

1. Le même temps de travail, deux façons de le placer
2. Ce que montrent les études
3. Quel écart choisir ?
4. Un calendrier de rappels, pas à pas
5. Pourquoi ça paraît moins efficace
6. Un cousin : mélanger les exercices de maths
7. Limites