Entrer au collège : s'organiser (agenda, emploi du temps, cartable, devoirs)

Ce que tu sauras faire

• Expliquer ce qui change entre l'école primaire (un seul professeur) et le collège (plusieurs professeurs, plusieurs salles).
• Raconter ce que montre l'étude de 2008 sur le passage de l'école au collège, et ce qu'elle ne prouve pas.
• Recopier un emploi du temps et noter un devoir dans l'agenda avec la matière, le travail précis et la date.
• Préparer son cartable la veille à partir de l'emploi du temps du lendemain.
• Choisir un endroit et une heure fixes pour les devoirs, et dire à quoi sert « Devoirs faits » en sixième.
• Repérer deux camarades et un adulte à qui demander de l'aide, et reconnaître les limites des conseils donnés.

Au programme du chapitre

1. Ce qui change au collège
2. Ce que montre une grande étude
3. Geste n° 1 : recopier l'emploi du temps
4. Geste n° 2 : l'agenda, une page par jour
5. Geste n° 3 : préparer le cartable la veille
6. Geste n° 4 : les devoirs, au même endroit et à la même heure
7. Geste n° 5 : savoir à qui demander de l'aide
8. Limites