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Quatrième · Anglais · Chapitre 3

Plans and predictions : futur, conditionnel et intentions

Ce que tu sauras faire

  • Choisir entre will, be going to et le présent en be + V-ing pour parler de l'avenir, en lisant le degré de préparation du projet.
  • Exprimer un souhait ou une intention avec un verbe suivi de to et d'une base verbale : I want to, I would like to, I hope to, I plan to, I intend to, I can't wait to.
  • Construire une phrase avec if : if + présent simple dans la condition, will (ou une intention) dans la conséquence, sans jamais mettre will après if.
  • Rêver avec would : I would like to, I would love to, et la phrase courte « If I had …, I would … ».
  • Exprimer une hypothèse ou une probabilité : probably, maybe, I might, I think, it depends if I can, it must be.
  • Situer un projet dans le temps et l'enchaîner : this year, next year, in the coming weeks, in two years' time, first, then, at some point, later on.
  • Présenter un projet de voyage ou d'année à l'étranger, à l'écrit et à l'oral, en phrases enchaînées et nuancées.

Au programme du chapitre

  1. Demain n'a pas un seul temps
  2. Will : décider, promettre, penser
  3. Be going to : l'intention déjà prise et l'indice visible
  4. Le présent pour dire l'avenir : be + V-ing et présent simple
  5. Souhait et intention : de « j'aimerais » à « je compte bien »
  6. If : poser une condition sur l'avenir
  7. Rêver et deviner : would, probably, it depends if
  8. Situer un projet et l'enchaîner
  9. Le lexique du chapitre, à apprendre et à entendre

Exercices corrigés

Exercice 1

Un élève écrit : « I will learn Italian next year, I have already bought the book. » Son professeur trouve la phrase bizarre, alors que chaque mot est juste. Qu'est-ce qui cloche, et comment la corriger ?
Un coup de pouce
Lis la deuxième moitié de la phrase : que prouve-t-elle sur l'âge de la décision ?
Voir la correction pas à pas
Le problème n'est pas dans les mots, mais dans l'accord entre la forme et l'information. Will annonce une décision qui naît en parlant, ou une simple opinion. Or la deuxième moitié de la phrase prouve le contraire : le livre est déjà acheté, donc l'intention existe depuis un moment.
L'intention déjà prise se dit avec be going to : « I am going to learn Italian next year, I have already bought the book. » On peut aussi employer un verbe d'intention : I plan to learn Italian next year.
Retiens la méthode : avant de choisir will, cherche dans la phrase un indice qui prouve que la décision est ancienne.

Exercice 2

Compare « I'm playing tennis » et « I'm playing tennis on Saturday ». Les deux sont correctes. Que dit chacune, et que faut-il retenir pour parler d'un projet avec be + V-ing ?
Un coup de pouce
Demande-toi quelle information la phrase donne sur le moment : maintenant, ou un jour précis ?
Voir la correction pas à pas
« I'm playing tennis », sans repère de temps, se comprend comme une action en cours : « je suis en train de jouer au tennis ». Rien n'indique l'avenir.
« I'm playing tennis on Saturday » se comprend comme un projet organisé : le rendez-vous est pris, noté dans l'agenda. C'est le repère on Saturday qui fait basculer la phrase vers l'avenir.
Pour parler d'un projet avec be + V-ing, retiens donc deux conditions : le projet est déjà arrangé, et la phrase contient un repère de temps (tomorrow, next week, on Friday at five).

Les pièges à éviter

  • Mettre will après if : « If it will rain, we will stay at home. »
  • Traduire « quand j'aurai seize ans » par un futur : « When I will be sixteen. »
  • Ajouter un -s ou un to derrière will : « He will comes », « He will to come ».
  • Oublier l'auxiliaire dans be going to : « I going to call her. »

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