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Cinquième · Histoire-Géographie-EMC · Chapitre 2

Géographie — La question démographique et l'inégal développement

Ce que tu sauras faire

  • Décrire la croissance de la population mondiale depuis 1927 et expliquer pourquoi elle ralentit.
  • Expliquer les effets de la croissance démographique sur les besoins et les ressources, et définir le développement durable et les objectifs de développement durable (ODD).
  • Distinguer pays développés, pays émergents et pays en développement à l'aide de l'IDH.
  • Présenter la Chine, puissance émergente : politique de l'enfant unique, vieillissement, développement et défis.
  • Présenter le Nigeria, pays d'Afrique : forte croissance, population jeune, défis du développement.
  • Comparer la Chine et le Nigeria avec les États-Unis et l'Europe, et expliquer le vieillissement.
  • Décrire la répartition de la richesse et de la pauvreté dans le monde et dans les pays (ODD 1, 2, 3, 4, 5 et 10), et lire une carte.

Au programme du chapitre

  1. Une humanité de plus en plus nombreuse, mais qui grandit moins vite
  2. Les effets de la croissance : des besoins à satisfaire, un défi durable
  3. Mesurer le développement : pays développés, émergents, en développement
  4. Étude de cas : la Chine, une puissance émergente
  5. Étude de cas : le Nigeria, un pays d'Afrique en forte croissance
  6. Mise en perspective : les États-Unis, l'Europe et le vieillissement
  7. Richesse et pauvreté : une géographie du monde, des inégalités dans chaque pays
  8. Lire une carte et en réaliser une

Exercices corrigés

Exercice 1

Un élève écrit : « La fécondité baisse partout dans le monde, donc la population mondiale diminue. » Discute cette affirmation.
Un coup de pouce
Distingue la vitesse de la croissance (qui ralentit) et le sens de la variation (la population augmente toujours).
Voir la correction pas à pas
L'affirmation est fausse, même si la première partie est juste. La fécondité mondiale baisse bien : 3,31 enfants par femme en 1990, 2,25 en 2024. Mais la population mondiale augmente encore : environ 8,2 milliards en 2024. Deux raisons : on vit plus longtemps (73,3 ans d'espérance de vie en 2024, 8,4 ans de plus qu'en 1995), et les femmes en âge d'avoir des enfants sont de plus en plus nombreuses jusqu'à la fin des années 2050. Selon l'ONU, la population mondiale atteindrait un maximum d'environ 10,3 milliards vers le milieu des années 2080. Il faut donc dire : la population grandit, mais de moins en moins vite.

Exercice 2

La Chine autorise trois enfants par famille depuis 2021. Pourtant, en 2025, elle a perdu 3,39 millions d'habitants. Comment l'expliquer ?
Un coup de pouce
Calcule le solde naturel, puis compare la fécondité réelle au seuil de 2,1.
Voir la correction pas à pas
En 2025, il est né 7,92 millions d'enfants et il est mort 11,31 millions de personnes : le solde naturel est de 7,92 − 11,31 = −3,39 millions. Changer la loi n'a pas suffi à relancer les naissances : l'indice de fécondité est d'environ 1,0 enfant par femme, très loin du seuil de renouvellement (2,1). De plus, la population vieillit : 15,9 % des Chinois ont 65 ans ou plus, ce qui fait augmenter le nombre de décès. Les couples n'ont donc pas repris le chemin des familles nombreuses, et la population diminue depuis 2022.

Les pièges à éviter

  • Écrire que la population mondiale diminue parce que la fécondité baisse.
  • Confondre solde naturel et variation totale de la population.
  • Confondre pour mille (‰) et pourcentage (%).
  • Dire « l'Afrique » pour parler du Nigeria, ou généraliser un seul pays.

Pour aller plus loin

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