MyHEdison

Cinquième · Histoire-Géographie-EMC · Chapitre 4

EMC — Agir pour l'égalité femmes-hommes et lutter contre les discriminations

Ce que tu sauras faire

  • Expliquer le principe d'égalité entre les femmes et les hommes et citer les textes qui le fondent (Déclaration de 1789, Préambule de 1946, Constitution, ODD 5).
  • Replacer sur une frise les lois qui ont conquis l'égalité (1944, 1965, 1975, 1987, 2000) et dire ce que chacune change.
  • Analyser des chiffres sur les inégalités professionnelles, salariales et politiques, et expliquer ce que prévoit la loi sur la parité.
  • Repérer des stéréotypes de genre à l'école et dans l'orientation, et distinguer stéréotype, préjugé et discrimination.
  • Définir les violences sexistes et sexuelles, dire ce que punit la loi et savoir à qui s'adresser.
  • Définir la discrimination, citer des critères du Code pénal, expliquer que c'est un délit, et présenter le rôle du Défenseur des droits et l'inclusion scolaire des élèves handicapés.
  • Expliquer les mécanismes du racisme, de l'antisémitisme, de l'antitsiganisme, de la xénophobie et de la haine anti-LGBT, et analyser une condamnation judiciaire.
  • Reconnaître le harcèlement scolaire et le cyberharcèlement, réagir comme victime ou comme témoin, et décrire les protections contre la haine en ligne.

Au programme du chapitre

  1. L'égalité en droits : un principe, plusieurs textes
  2. Des droits conquis par des combats
  3. Les inégalités qui persistent : métiers, salaires, pouvoir
  4. Stéréotypes de genre, école et orientation
  5. Les violences sexistes et sexuelles
  6. La discrimination : un délit puni par la loi
  7. L'inclusion scolaire : une école pour tous
  8. Racisme, antisémitisme, antitsiganisme, xénophobie, haine anti-LGBT
  9. Le harcèlement scolaire, le cyberharcèlement et la haine en ligne

Exercices corrigés

Exercice 1

Les lois garantissent l'égalité en droits entre les femmes et les hommes. Pourquoi observe-t-on pourtant des écarts de salaire ? Appuie-toi sur les chiffres de l'Insee (2023).
Un coup de pouce
Sépare ce que la loi écrit de ce que l'on mesure dans la vie réelle.
Voir la correction pas à pas
Parce que l'égalité en droits (ce que dit la loi) n'est pas l'égalité de fait (ce que l'on constate). L'Insee distingue plusieurs causes. 1. Le temps de travail : le volume annuel de travail des femmes est inférieur de 9,3 %, car elles sont plus souvent à temps partiel et moins souvent en emploi toute l'année. 2. Les métiers et les postes : les femmes occupent 42 % des postes salariés du privé, mais seulement 24 % des 1 % de postes les mieux payés. 3. Un écart demeure même à temps de travail égal (14,2 %) et même pour le même emploi dans le même établissement (3,8 %). Or le Code du travail impose l'égalité de rémunération pour un travail de valeur égale : ce dernier écart est celui qui interroge le plus cette règle.

Exercice 2

Un élève affirme : « La parité, c'est la même chose que l'égalité en droits. » Corrige cette phrase avec un exemple.
Un coup de pouce
Pense à une règle qui donne un droit, et à un résultat que l'on compte.
Voir la correction pas à pas
Ce sont deux notions différentes. L'égalité en droits signifie que la loi donne les mêmes droits aux femmes et aux hommes : par exemple, depuis 1944, les femmes sont électrices et éligibles dans les mêmes conditions que les hommes. La parité est la présence à égalité de femmes et d'hommes dans une fonction : par exemple, autant de candidates que de candidats sur une liste électorale (loi du 6 juin 2000). On peut avoir l'égalité en droits sans la parité : en 2020, 19,8 % des maires seulement sont des femmes, alors que rien dans la loi ne les empêche de l'être.

Les pièges à éviter

  • Confondre l'égalité en droits avec l'identité entre les femmes et les hommes.
  • Écrire que la Déclaration de 1789 donne le droit de vote aux femmes.
  • Confondre les trois écarts de salaire de l'Insee (22,2 %, 14,2 %, 3,8 %).
  • Croire que la parité des candidatures garantit la parité des élus.

Pour aller plus loin

Histoire-géographie et EMC dans les autres classes

Réviser autrement