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Quatrième · Espagnol LV2 · Chapitre 5

Describir, comparar y opinar : adjectifs, comparatifs, superlatifs, opinion, connecteurs

Ce que tu sauras faire

  • Accorder un adjectif, y compris dans les cas particuliers (joven, feliz, francés, plusieurs noms), et le placer avant ou après le nom en connaissant l'apocope buen, mal, primer, gran.
  • Construire les trois comparaisons de supériorité, d'infériorité et d'égalité, et choisir entre tan et tanto d'après la nature du mot comparé (adjectif, nom ou verbe).
  • Employer mejor, peor, mayor et menor sans les faire précéder de más, et exprimer ses goûts avec me gusta más… que…, me gusta tanto… como… et prefiero… a….
  • Former le superlatif relatif et le superlatif absolu (muy, -ísimo avec ses adaptations d'orthographe) et doser l'intensité avec bastante, casi, demasiado, mucho más et muy poco.
  • Exprimer et défendre une opinion avec creo que, me parece que, en mi opinión et para mí, sans subjonctif, puis accorder ou refuser son accord de façon nuancée.
  • Relier ses idées en distinguant pero et sino, en employant sin embargo, en cambio, mientras que et aunque, et en exprimant la cause et la conséquence avec porque, por eso et por + infinitif.
  • Reprendre un nom avec les pronoms COD (lo, la, los, las) et COI (le, les, se lo), puis transmettre l'essentiel d'un message en médiation et rédiger ou dire un avis argumenté.

Au programme du chapitre

  1. Décrire : l'accord de l'adjectif, au-delà des quatre formes
  2. Décrire : la place de l'adjectif et l'apocope
  3. Comparer : trois formules, et un seul critère de choix
  4. Mejor, peor, mayor, menor : les comparatifs qui portent déjà la comparaison
  5. Le superlatif, et l'art de doser l'intensité
  6. Donner son opinion sans subjonctif
  7. Être d'accord, pas d'accord, ou un peu des deux
  8. Contredire, opposer, expliquer : pero, sino, por eso et les autres
  9. Reprendre ce dont on parle : les pronoms COD et COI
  10. Une œuvre, deux pays : donner son avis avec Don Quichotte
  11. Transmettre l'essentiel, écrire et parler

Exercices corrigés

Exercice 1

Dans Soy tan alto como tú, Tengo tantos libros como tú et Leo tanto como tú, on traduit chaque fois « autant que ». Pourquoi le mot change-t-il de forme, et comment savoir lequel écrire ?
Un coup de pouce
Regarde la nature du mot comparé : adjectif, nom ou verbe.
Voir la correction pas à pas
Le sens est le même dans les trois phrases ; ce qui diffère, c'est la nature du mot comparé.
Dans la première, on compare un adjectif (alto) : on emploie tan, qui ne s'accorde jamais.
Dans la deuxième, on compare un nom (libros) : on emploie tanto, qui prend le genre et le nombre du nom, donc tantos.
Dans la troisième, on compare un verbe (leo) : on emploie tanto seul, invariable, placé après le verbe.
Pour choisir, pose-toi une seule question : qu'est-ce qui vient juste après dans ma phrase française ? Un adjectif, un nom ou un verbe ? Le reste suit.

Exercice 2

Un élève traduit « Il n'est pas riche mais heureux » par No es rico sino feliz. Son professeur écrit pero. Qui a raison, et pourquoi ?
Un coup de pouce
Demande-toi si la seconde partie prend la place de la première ou si elle s'y ajoute.
Voir la correction pas à pas
Le professeur a raison. Pour employer sino, il faut deux conditions : la première partie est négative, et la seconde la remplace. Ici, la première est bien négative, mais être heureux ne remplace pas être riche : les deux idées ne s'excluent pas, la seconde s'ajoute. On écrit donc No es rico, pero es feliz.
Comparons avec No es rico, sino pobre : là, être pauvre prend la place d'être riche, c'est une correction, donc sino.
Le test : peut-on supprimer la première partie sans changer l'information finale ? Dans No es rico, sino pobre, oui, on peut simplement dire Es pobre. Dans No es rico, pero es feliz, non.

Les pièges à éviter

  • Écrire « más mejor » ou « más peor ».
  • Employer « tan » devant un nom : « tan libros como tú ».
  • Écrire « no es azul, pero verde » après une négation correctrice.
  • Oublier « que » dans « sino que » : « No estudia, sino trabaja ».

Pour aller plus loin

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