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Cinquième · Espagnol LV2 · Chapitre 4

Me gusta… : goûts, loisirs et école

Ce que tu sauras faire

  • Dire ce qu'on aime avec me gusta et me gustan (puis te, le), choisir gusta ou gustan d'après ce qui plaît, et dire non avec no me gusta nada.
  • Nuancer un goût du plus faible au plus fort (no me gusta nada, me gusta bastante, me gusta mucho, me encanta, odio, prefiero) et distinguer les verbes « renversés » (gustar, encantar) des verbes ordinaires (odiar, preferir).
  • Nommer des loisirs, des sports, des jeux et des lieux (la piscina, la pista de pádel, el ajedrez, el parchís) et choisir entre jugar a, tocar et practicar deporte.
  • Conjuguer au présent jugar, querer, preferir et poder, et construire querer, poder et tener que + infinitif, ou hay que pour une obligation générale.
  • Proposer, accepter et refuser (¡Buena idea!, Vale, De acuerdo, Sin problema, Ni hablar, Lo siento, pero no) et répondre à un goût par Yo también, Yo tampoco, Yo sí ou Yo no.
  • Demander la permission en classe (Permiso, ¿Se puede pasar?, ¿Puedo…?) et comprendre les consignes de la professeure (Repite la frase, Abrid los libros, Escuchad atentamente) en reconnaissant l'impératif à tú et à vosotros.
  • S'exclamer avec ¡Qué…!, ¡Qué … tan …! et ¡Vaya…!, puis relier ses idées avec y, o, pero, además, por ejemplo, o sea, en cambio, así que et porque.
  • Présenter ses goûts et ses loisirs à l'écrit et à l'oral en plusieurs phrases reliées, et situer deux jeux espagnols (la oca, el parchís) et l'âge d'entrée en secundaria.

Au programme du chapitre

  1. Dire ce qu'on aime : le verbe gustar
  2. Nuancer : de « je déteste » à « j'adore »
  3. Les loisirs et les sports : jugar a, tocar, practicar
  4. Vouloir, pouvoir, devoir : querer, poder, tener que
  5. Proposer, accepter, refuser : être d'accord ou pas
  6. En classe : demander la permission, comprendre les consignes
  7. S'exclamer et relier ses idées
  8. Loisirs d'ici et d'ailleurs : deux jeux et l'entrée en secundaria
  9. Parler de tes goûts : les quatre compétences

Exercices corrigés

Exercice 1

Un élève écrit « Yo gusto el cine » et « Me gusta los deportes ». Chaque phrase contient une faute d'une nature différente. Trouve-les, corrige les phrases et explique la règle qui permet de choisir entre gusta et gustan.
Un coup de pouce
Pose-toi la question « qu'est-ce qui plaît ? » : c'est lui qui commande le verbe.
Voir la correction pas à pas
Phrase 1 : « Yo gusto el cine ». En espagnol, le sujet de gustar est ce qui plaît (el cine), pas la personne qui aime. Le « je » se dit avec le petit mot me : Me gusta el cine.
Phrase 2 : « Me gusta los deportes ». Ce qui plaît est un nom pluriel, los deportes : le verbe doit prendre un -n. Me gustan los deportes.
La règle : pour choisir entre gusta et gustan, regarde ce qui plaît, jamais qui aime.

Exercice 2

Marta écrit « Me odio el ruido » et « Me prefiero las comedias ». Elle pense que tous les verbes du goût prennent me. Explique son erreur, dis ce que signifie vraiment « Me odio » et corrige les deux phrases.
Un coup de pouce
Demande-toi si le verbe fait partie de la famille de gustar, ou si c'est un verbe ordinaire avec un sujet.
Voir la correction pas à pas
L'erreur. Seuls gustar et encantar sont « renversés » et demandent me / te / le. Odiar et preferir sont des verbes ordinaires : la personne qui déteste ou qui préfère est le sujet, et la terminaison suffit (odio, prefiero).
Ce que signifie « Me odio ». Avec me devant odio, le verbe devient réfléchi : me odio veut dire « je me déteste ». Ce n'est pas du tout ce que Marta veut dire.
Corrections : Odio el ruido. et Prefiero las comedias.

Les pièges à éviter

  • Conjuguer gustar comme un verbe ordinaire : « Yo gusto el cine », « Me gusto el cine ».
  • Accorder gustar avec la personne qui aime : « Me gustas los deportes », « Nos gusta los libros ».
  • Oublier le -n devant un pluriel : « Me gusta las películas ».
  • Oublier l'article après gustar : « Me gusta chocolate », « Me gustan videojuegos ».

Pour aller plus loin

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