Composer une copie de terminale : la dissertation, l'épreuve composée, l'exercice de spécialité

Ce que tu sauras faire

• Décrire ce qu'une copie donne réellement à lire, et dans quel ordre un correcteur en prend connaissance.
• Transformer un sujet en question : analyser les termes, repérer le présupposé, formuler un problème qui admet deux réponses défendables.
• Distinguer un plan qui répond d'un plan qui range, et construire le premier pour une dissertation, une épreuve composée ou une composition.
• Rédiger une introduction en quatre gestes, et une conclusion qui répond au lieu de résumer.
• Articuler un paragraphe complet : l'idée, l'argument, l'exemple ou le document, puis le retour explicite au sujet.
• Citer un texte, exploiter un document et employer un chiffre sans se faire prendre en défaut.
• Répartir le temps d'une épreuve longue en phases chiffrées, et savoir ce qu'on fait quand on a déjà pris du retard.
• Conduire trois relectures distinctes, chacune cherchant autre chose que les deux autres.

Au programme du chapitre

1. Ce que lit un correcteur, et dans quel ordre
2. Problématiser : passer du sujet à la question
3. Le plan qui répond, et le plan qui range
4. L'introduction : quatre gestes, dans cet ordre
5. Le paragraphe, unité réelle de la copie
6. Citer, exploiter un document, employer un chiffre
7. La conclusion, et pourquoi elle s'écrit au brouillon avant le reste
8. Le temps : répartir des heures, pas des intentions
9. Relire : trois relectures qui ne cherchent pas la même chose
10. Apprendre d'une copie corrigée
11. Cinq copies qui échouent, et ce qui leur manque exactement