Sixième · Anglais · Chapitre 4
Arts and feelings : arts et expression des sentiments
- goûts et préférences
- ressentir devant une œuvre
- because, so, for example, like
- I'd like, I want to
- be + -ing (reconnaître ce qui se passe maintenant, dire un projet proche)
- fêtes et traditions
- mots fabriqués (-y, -ian, -er, -ly)
- émotions et adverbes
Ce que tu sauras faire
- Dire ce qu'on aime et ce qu'on n'aime pas avec I like, I love, I don't (really) like, my favourite… et I'm fond of…
- Dire ce qu'on ressent devant un tableau, une musique ou une histoire avec This painting is… et What a nice story!
- Justifier un goût avec because, annoncer une conséquence avec so, donner un exemple avec for example et like.
- Exprimer un souhait ou une intention avec I want to, I'd like (to) et un projet proche avec be + -ing (I'm going to a camp this summer).
- Reconnaître le présent be + -ing quand il dit ce qui se passe maintenant (He is wearing a kilt, They are making a pie).
- Nommer quatre fêtes (Thanksgiving, Christmas Eve, New Year's Day, Saint Patrick's Day) et dire quelques traditions.
- Fabriquer des mots avec les suffixes -y, -ian, -er, -or et -ly (cloud, cloudy ; music, musician ; sing, singer ; happy, happily).
- Employer les mots du ressenti (enjoy, tense, disappointed, cross ; luckily, fortunately, sadly, unfortunately) et faire monter ou descendre sa voix à bon escient.
Au programme du chapitre
- Dire ce que tu aimes
- Dire ce que tu ressens devant une œuvre
- Les mots du ressenti, pour aller plus loin
- Expliquer : because, so, for example, like
- Dire ce que tu voudrais faire
- Ce qui se passe maintenant, et ce qui va se passer bientôt
- Des fêtes, des traditions et des images
- Fabriquer des mots avec la fin du mot
- La musique, la voix qui monte et la voix qui descend
- Décrire une œuvre en trois phrases
Exercices corrigés
Exercice 1
Pourquoi écrit-on « She likes music » mais « She doesn't like music » (sans s à like) ?
Un coup de pouce
Cherche le mot qui porte déjà le s dans la négation.
Voir la correction pas à pas
Avec she, le verbe prend un s à l'affirmative : She likes music. Dans la négation, c'est le petit mot does (doesn't) qui porte ce s. Le verbe principal revient à la base verbale : like. Écrire « She doesn't likes » met le s deux fois.
Retiens : un seul s par verbe : sur does ou doesn't dans la négation et la question, sur le verbe à l'affirmative.
Retiens : un seul s par verbe : sur does ou doesn't dans la négation et la question, sur le verbe à l'affirmative.
Exercice 2
Dans « I like painters like Van Gogh », les deux mots like ont-ils le même sens ?
Un coup de pouce
Cherche quel mot vient juste avant chaque like.
Voir la correction pas à pas
Non. Le premier like est un verbe : « j'aime » (il suit le sujet I). Le second like veut dire « comme » : il introduit un exemple (painters like Van Gogh = des peintres comme Van Gogh).
Pour t'aider : like est le verbe quand il suit le sujet de la phrase (I, she, my sister…). Il veut dire « comme » quand il suit un autre nom, placé après le verbe (painters).
Pour t'aider : like est le verbe quand il suit le sujet de la phrase (I, she, my sister…). Il veut dire « comme » quand il suit un autre nom, placé après le verbe (painters).
Les pièges à éviter
- Mettre le s deux fois : « She doesn't likes music ».
- Oublier le s : « He like funny stories ».
- Confondre because et so : « It is raining because we stay at home ».
- Mettre une virgule inutile avant because : « I like it, because it is funny ».
Pour aller plus loin
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- Anglais en seconde
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